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  • 【学在浙里·创新在基层】湖州南浔:以“三个坚持”奋力绘就老年教育新图景

    发布时间:2024-12-13 来源:南浔区委组织部(老干部局)

    近年来,湖州市南浔区聚焦全省老年教育资源整合工作要求,坚持目标导向,突出系统观念,以探索实施老年教育“365工程”为抓手,有力推动老年教育资源向基层延伸,有效提升全区老年人学习上的获得感和生活上的幸福感。

    坚持体系引领

    系统性重塑老年教育发展格局

    打破原有老年教育组织管理模式,由区委老干部局牵头12家职能部门组建成立南浔区老年教育资源整合工作机制,首批吸纳南浔银行、南浔移动等4家协作单位参与助力老年教育工作。结合南浔实际,创新制定南浔区老年教育“1+N”系列政策文件,形成制度保障体系,出台老年教育资源整合工作机制这一总纲性文件,以及若干个配套性文件,把标准化理念和方法融入工作中,一体化全域推进老年教育资源整合各项工作。

    坚持多元协同

    全方位夯实老年教育办学基础

    将老年教育纳入地方经济社会发展规划,每年区财政安排老年教育专项资金,属地镇街按照1:1进行配套补助。建立健全“引、育、管、用”全流程老年教师培育机制,逐步形成一支专、青、特相结合的教师队伍。截至目前,全区共享师资库已吸纳各类师资168人,其中6位名师入选全省老年教育优质师资库、1位名师入选全省老年教育“领雁”教师培养对象。整合统筹老年开放大学、老年电视大学等各类老年教育机构,推动区老年大学新校区建成并投入使用,构建完善“区—镇街—村社”三级办学网络。截至目前,全区已建立老年大学1所,乡镇老年学校9所,村社老年学堂234所,全年招生3.5万人次。

    坚持精准供给

    立体式推进老年教育整体跃升

    积极顺应老年教育数字化发展趋势,引导老年人跨越“数字鸿沟”,累计举办智能技术应用、防诈防骗等培训280多场。以贴近老年生活、服务社会发展为导向,系统重构老年课程设置,编撰《千金剪纸》《菱湖渔灯》等本土课程教材20余册。聚焦“一地一品”目标,积极探索“产教融合”老年教育模式,开设湖羊、水产养殖等特色产业课程12门、非遗文化课程16门。坚持乐学有为、以学促为,组建以老年学员为骨干的志愿服务队35支,品牌工作室15个,累计参加各类文艺活动750余场次,在助力乡村振兴、文明创建、参与基层治理等方面发挥积极作用。

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