近年来，湖州市南浔区聚焦全省老年教育资源整合工作要求，坚持目标导向，突出系统观念，以探索实施老年教育“365工程”为抓手，有力推动老年教育资源向基层延伸，有效提升全区老年人学习上的获得感和生活上的幸福感。

坚持体系引领

系统性重塑老年教育发展格局

打破原有老年教育组织管理模式，由区委老干部局牵头12家职能部门组建成立南浔区老年教育资源整合工作机制，首批吸纳南浔银行、南浔移动等4家协作单位参与助力老年教育工作。结合南浔实际，创新制定南浔区老年教育“1+N”系列政策文件，形成制度保障体系，出台老年教育资源整合工作机制这一总纲性文件，以及若干个配套性文件，把标准化理念和方法融入工作中，一体化全域推进老年教育资源整合各项工作。

坚持多元协同

全方位夯实老年教育办学基础

将老年教育纳入地方经济社会发展规划，每年区财政安排老年教育专项资金，属地镇街按照1：1进行配套补助。建立健全“引、育、管、用”全流程老年教师培育机制，逐步形成一支专、青、特相结合的教师队伍。截至目前，全区共享师资库已吸纳各类师资168人，其中6位名师入选全省老年教育优质师资库、1位名师入选全省老年教育“领雁”教师培养对象。整合统筹老年开放大学、老年电视大学等各类老年教育机构，推动区老年大学新校区建成并投入使用，构建完善“区—镇街—村社”三级办学网络。截至目前，全区已建立老年大学1所，乡镇老年学校9所，村社老年学堂234所，全年招生3.5万人次。

坚持精准供给

立体式推进老年教育整体跃升

积极顺应老年教育数字化发展趋势，引导老年人跨越“数字鸿沟”，累计举办智能技术应用、防诈防骗等培训280多场。以贴近老年生活、服务社会发展为导向，系统重构老年课程设置，编撰《千金剪纸》《菱湖渔灯》等本土课程教材20余册。聚焦“一地一品”目标，积极探索“产教融合”老年教育模式，开设湖羊、水产养殖等特色产业课程12门、非遗文化课程16门。坚持乐学有为、以学促为，组建以老年学员为骨干的志愿服务队35支，品牌工作室15个，累计参加各类文艺活动750余场次，在助力乡村振兴、文明创建、参与基层治理等方面发挥积极作用。